四年级语文成长教案怎么写

四年级语文成长教案的写法可以分为以下几个步骤：

1. 确定教学目标：根据四年级学生的语文学习特点和教学大纲的要求，确定本节课的教学目标和要求。例如，培养学生正确使用词语、理解故事情节的能力，提高学生的阅读能力等等。

2. 材料准备：根据教学目标和课堂教学计划，准备好教学材料。比如，课文、课外阅读材料、图片或其他教具等等。

3. 教学导入：在开学之初，可以通过一些游戏或活动来引起学生的兴趣，激发学生学习语文的主动性。可以设计一些与语文知识相关的小游戏或故事等，让学生对本节课的学习有所期待。

4. 教学展开：在教学过程中，可以采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践操作法、合作学习法等，根据学生的不同需求和特点进行教学。

5. 活动设计：在教学过程中，通过一些互动活动或小组合作来巩固学生的知识点。可以设计一些口语练习或写作练习，让学生能够真正运用所学的语言知识。

6. 总结归纳：在课堂结束之前，可以进行一个小结，概括本节课所学的重点和难点，帮助学生回顾所学内容。

7. 课后作业：设计一些适当的课后作业，以巩固学生在课堂上所学的知识。作业可以包括课文阅读题目、词语填空和小作文等等，既能够巩固所学的知识，又能够培养学生的自主学习能力。

通过以上七个步骤的设计，可以帮助四年级的学生在语文学习上得到全面的成长。在教案的撰写过程中，需要注重培养学生的语言思维能力、阅读理解能力和表达能力等，让学生通过语文学习更好地发展自己的语言能力。